Κατά τη διάρκεια του σχολικού έτους 2021-2022 οι μαθητές/τριες του Γ2 του σχολείου μας, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών Ματθαίου Ι. και Τζέλη Π., πραγματοποίησαν το πολιτιστικό πρόγραμμα με τίτλο: «ΙΧΝΗΛΑΤΩΝΤΑΣ ΤΟ ΠΑΡΕΛΟΝ, ΓΙΑ ΝΑ ΦΤΑΣΟΥΜΕ ΣΤΙΣ ΠΑΡΥΦΕΣ ΤΟΥ ΣΗΜΕΡΑ».

Δείτε στο βίντεο που ακολουθεί την παρουσίαση του προγράμματος: (περισσότερα…)

Η μαθήτρια του 4^ου Γυμνασίου Λάρισας Μαρία – Κλεοπάτρα Παπαευθυμίου απέσπασε το 1^ο βραβείο για τη συγγραφή διηγήματος στον 3^ο καλλιτεχνικό και συγγραφικό διαγωνισμό των Γενικών Αρχείων Λάρισας. Το έργο της με τίτλο «Στα ίδια βουνά συντροφιά με ένα βιβλίο», που βραβεύτηκε από την επιτροπή των ΓΑΚ Λάρισας κα Γίτσα Εύη και κα Μήτσιου Δέσποινα για τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Λάρισας εντυπωσίασε για την αναφορά στη μαθητική ζωή και την αξία της σχολικής βιβλιοθήκης. Αφορμή του συγγραφικού κειμένου ήταν το τεκμήριο των ΓΑΚ Λάρισας που αναφερόταν στην αξία του βιβλίου « Τα ψηλά βουνά» του Ζαχαρία Παπαντωνίου , το οποίο ήταν ένα από τα πρώτα αναγνωστικά του δημοτικού (εκδόθηκε το Δεκέμβριο του 1918). Η βράβευση πραγματοποιήθηκε στη Δημόσια Κεντρική Βιβλιοθήκη Λάρισας. (περισσότερα…)

Πλέον, στην καθημερινότητα των μαθητών τα διαδικτυακά παιχνίδια αποτελούν σημαντικό μέσο για κοινωνική, πολιτισμική, ψυχαγωγική δραστηριότητα κ.λπ.. Οι μαθητές έχουν μεγάλη εξοικείωση μ΄αυτά και διαπιστώνεται ότι αφιερώνουν πολλές ώρες από τον ελεύθερό τους χρόνο.
Στο μάθημα των θρησκευτικών Γ΄ γυμνασίου, έγινε μια προσπάθεια αξιοποίησής τους σαν περιβάλλοντα που έδωσαν έναν πιο ενεργό και δυναμικό ρόλο στους μαθητές, ως προς την οικοδόμηση της γνώσης, αυτή τη φορά. Στο πλαίσιο αυτό, το παιχνίδι μετατράπηκε σταδιακά σε μέσο δημιουργικής μάθησης αξιοποιώντας τις δεξιότητες των μαθητών.

Οι μαθητές Γκάντζος Άγγελος και Καλφούντζος Γιώργος του Γ4 σε συνεργασία με την καθηγήτριά τους κ. Πούλιου Μαρία, χρησιμοποίησαν τα συγκεκριμένα παιχνίδια για να κατασκευάσουν έναν ορθόδοξο ιερό ναό. Αν αναλογιστούμε τις δυσκολίες που αντιμετώπισαν(έλλειψη ανατολικών ορθόδοξων στοιχείων στις εφαρμογές, λήψη δεδομένων από google earth ) και το χρόνο που αφιέρωσαν, η προσπάθειά τους είναι αξιέπαινη. (περισσότερα…)

Ολοκληρώθηκε σήμερα ο κύκλος δράσεων «Σχέσεις μεταξύ εφήβων μαθητών» , στο 4ο γυμνάσιο Λάρισας. Ως συντονίστρια της δράσης μέσα στο πλαίσιο της αξιολόγησης, θα ήθελα να ευχαριστήσω τις φιλολόγους του σχολείου μας κ. Ε. Σαμουηλίδου και κ. Ε. Παπαποστόλου καθώς και την κ. Δήμητρα Παπαστεργίου Dr. Ψυχολογίας του Κέντρου Κοινότητας Δήμου Λαρισαίων για τον άψογο επαγγελματισμό της και την εξαιρετική συνεργασία. Θερμά ευχαριστώ , επίσης την, κ. Εύη Μπουκόρου  κοινωνιολόγο Συντονίστρια του Κέντρου Κοινότητας ΡΟΜΑ.

Πανάγου Δέσποινα

Αναρτήθηκαν στον πίνακα ανακοινώσεων σε κάθε τμήμα της β΄ γυμνασίου άρθρα για ευαίσθητα θέματα που αφορούν τη διαχείριση του άγχους, τη διατήρηση της ειρήνης κ.ά. αφού συζητήθηκαν με τους μαθητές. Σε συνεργασία με την καθηγήτρια των εικαστικών κα Τσιάτσιου Θεοδώρα οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να δημιουργήσουν έργα σε τελάρα και με την καθηγήτρια της τεχνολογίας κα Σουβλή Αθανασία έργα σε ξύλινες επιφάνειες τα οποία θα διακοσμήσουν το χώρο του σχολείου. (περισσότερα…)

Την Τετάρτη 11 Μαΐου η Α’ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στα Μετέωρα, στις Ιερές Μονές Βαρλαάμ και Αγίου Στεφάνου. Οι μαθητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν την ιστορία των μοναστηριών, να δουν τις εξαιρετικές τοιχογραφίες, τα μουσεία με τα ιερά κειμήλια και να θαυμάσουν το υπέροχο τοπίο που δημιουργούν οι βράχοι των Μετεώρων. Στη συνέχεια επισκέφτηκαν την πόλη των Τρικάλων όπου ξεναγήθηκαν  στο Δίδυμο Οθωμανικό Λουτρό-Παλιές Φυλακές και στο Τέμενος του Οσμάν Σαχ. (περισσότερα…)

Στo πλαίσιo της ευαισθητοποίησης της σχολικής μας μονάδας σχετικά με τη βελτίωση και την ενδυνάμωση  των σχέσεων μεταξύ των μαθητών και αφού οι μαθητές των τμημάτων Β1 και Β2 ενημερώθηκαν για θέματα αλληλοσεβασμού, εμπιστοσύνης, σεβασμού της διαφορετικότητας, διαχείρισης συγκρούσεων και αντιμετώπισης της σχολικής βίας και του εκφοβισμού, μέσα από λογοτεχνικά κείμενα, άρθρα, ποιήματα αλλά και βίντεο του European Anti-Bullying Campaign, δημιούργησαν τις δικές τους αφίσες και βίντεο. (περισσότερα…)