Κατηγορία: Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ
Απρ 05 2020
Γερμανικά Α’ γυμνασίου
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2896
Απρ 04 2020
Θρησκευτικά Α’ (Α1ωςΑ4) Β'(Β1,Β3,Β4) Γ'(Γ1,Γ2,Γ3)γυμνασίου-Μεγάλη Δευτέρα
Τα γεγονότα , που θυμόμαστε τη Μ.Δευτέρα. – Η ιστορία του Πάγκαλου Ιωσήφ. – Η ιστορία της “Καραραθείσης και ξηρανθείσης συκής” Ματθ. 21.19 Αναζητώ στο διαδίκτυο και διαβάζω και τις 2 διηγήσεις. Η 1η είναι παρμένη από την Π.Δ. και η 2η από την Κ.Δ. -Ποιος είναι ο συνδετικός κρίκος και των 2 διηγήσεων; – Πως βιώνει ο Ιωσήφ …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2874
Απρ 04 2020
Γαλλικά Α’ γυμνασίου-Επαναληπτικές ασκήσεις
Salut les enfants! Ακολουθείστε τα γνωστά πια βήματα, “μπείτε” στο εκπαιδευτικό site Φωτόδεντρο, περιηγηθείτε στις σελίδες του και ασχοληθείτε με τις παρακάτω θεματικές ενότητες: -Orange: singulier ou pluriel? -marron: masculin ou feminin? -Les adjectifs de couleur :singulier/pluriel -Choisis la couleur exacte -C’ est un stylo. C’ est le stylo de Michel -Qui…? Que…? -Qui est-ce? …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2865
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2817
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2814
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2786
Απρ 02 2020
Θρησκευτικά Α’ Γυμνασίου(Α1,Α2,Α3,Α4) – Ενότητα 5
Στη θεματική ενότητα 5 στο κεφάλαιο Ισλάμ, κάνουμε ανάγνωση τις 3 παρακάτω παραγράφους: – Ούμμα: η ισλαμική κοινότητα. – Δυνατοί οικογενειακοί δεσμοί. – Σαρία:ο ηθικός και θρησκευτικός “νόμος” των μουσουλμάνων. Αφού διαβάσουμε τα παραπάνω κείμενα , προσπαθούμε να δώσουμε ένα σύντομο ορισμό για τις παρακάτω έννοιες: – κοινότητα – οικογενειακοί δεσμοί – ηθικός νόμος – …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2781
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2745
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2740
Μαρ 31 2020
Γαλλικά Α’ γυμνασίου
Salut a tous! Παιδιά συνεχίζουμε την επανάληψή μας με κείμενα, λεξιλόγιο και γραμματική (γραπτές και ηχητικές ασκήσεις) από το εκπαιδευτικό site Φωτόδεντρο. Αρχικά πρέπει να κάνετε τα εξής βήματα: Αναζητήστε στο google: Διαδραστικά Σχολικά Βιβλία. Έπειτα κλικάρετε: δείτε όλο το υλικό – Φωτόδεντρο – στην αναζήτηση γράφω: γαλλικά και στην βαθμίδα εκπαίδευσης επιλέγω: γυμνάσιο Κατόπιν …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2734
Ενημέρωση γονέων & κηδεμόνων
Επισκέψεις
Ίσως σ’ ενδιαφέρει…
Λέγεται ότι όταν ο Ιησούς ήταν παιδί, που ζούσε στη Ναζαρέτ, έπαιζε με άλλα παιδιά της ηλικίας του, φτιάχνοντας πήλινα πουλιά.
Τα έβαζε δίπλα στο ποτάμι με τα φτερά τους απλωμένα και απολάμβανε τα δημιουργήματά του.
Κάποια μέρα, πέρασε ένας Φαρισαίος και τον ρώτησε θυμωμένος:
– Τι κάνεις εκεί, κακό παιδί;
Και όταν ο Φαρισαίος θέλησε να συντρίψει τα πουλιά του πηλού, ο Ιησούς τα άγγιξε με τα μικροσκοπικά του χεράκια, γεμάτα συμπόνια και αγάπη.
Ζωντάνεψαν τα πουλιά και πέταξαν μακριά, χωρίς ο Φαρισαίος να μπορεί να τα καταστρέψει.
Έγιναν χελιδόνια και στην αρχή ήταν γκρίζα.
Πέταξαν στην ταράτσα ενός σπιτιού, όπου έφτιαξαν τη φωλιά τους, για να προστατευθούν.
Από τότε έχτιζαν φωλιές στα σπίτια των ανθρώπων.
Αργότερα, όταν ο Ιησούς μεταφέρθηκε στο Γολγοθά, για να τον σταυρώσουν, τα πιστά πουλιά Τον ακολούθησαν με κραυγές πόνου.
Δεν ήξεραν πώς να Τον βοηθήσουν και άρχισαν να βγάζουν τα αγκάθια από το στέμμα, που τρυπούσαν το θεϊκό μέτωπο.
Όταν ο Ιησούς πέθανε στο σταυρό, τα χελιδόνια έκλαψαν και φόρεσαν ένα πένθιμο ρούχο: το χρώμα τους άλλαξε, από γκρι σε μαύρο.
Χρήσιμα έγγραφα
Το περιοδικό μας
eClass
