ΟΙΚΙΑΚΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ –ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΔΙΑΤΡΟΦΗΣ ΒΙΒΛΙΟ Α-Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ Αγαπητοί μαθητές : Α)Αφού κάνετε επανάληψη το μάθημα ΜΑΘΗΜΑ 5.7 .Βιταμίνες στις σελίδες 60-61-62, μπορείτε να απαντήσετε στις ερωτήσεις που ακολουθούν: Τι είναι οι βιταμίνες; Πότε μπορεί να παρουσιαστεί υπερβιταμίνωση και πότε υποβιταμίνωση σε έναν άνθρωπο; Ποιες είναι οι δυο μεγάλες κατηγορίες που χωρίζονται οι βιταμίνες και …
Κατηγορία: ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2371
Μαρ 24 2020
Θρησκευτικά Α’ γυμνασίου
Ερωτήσεις – Θεματική ενότητα 5 1) Αφού μελετήσετε τις γιορτές μνήμης των Εβραίων, βρείτε αν υπάρχουν αντίστοιχες χριστιανικές γιορτές. Επιλέξτε μία χριστιανική γιορτή και βρείτε πληροφορίες για αυτή. 2) Τι είναι η Τορά; Ποιος την έγραψε;Τι γνωρίζετε ως γενικές πληροφορίες για το πρόσωπο του συγγραφέα; 3) Ακούει ο Θεός τις προσευχές μας;Κι αν η προσευχή είναι συνομιλία …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2369
Μαρ 24 2020
Θρησκευτικά Γ’ γυμνασίου
ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ 6 : “ΑΠΟ ΤΗΝ ΑΡΧΗ ΜΕΧΡΙ ΤΟ ΤΕΛΟΥΣ ΤΟΥ ΚΟΣΜΟΥ” Τελική κρίση: Η παραβολή της κρίσης (Μτ 25, 31-46). «Και είδα έναν άσπρο θρόνο» (Απ 20, 11-14) «Όταν θα έρθει ο Υιός του Ανθρώπου με όλη του τη μεγαλοπρέπεια και θα τον συνοδεύουν όλοι οι άγιοι άγγελοι, θα καθίσει στον βασιλικό θρόνο …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2367
Μαρ 24 2020
Θρησκευτικά Β’ γυμνασίου
ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑΣ ΘΡΗΣΚΕΥΤΙΚΩΝ Β ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΚΕΦΑΛΑΙΟ 6 : ΟΡΘΟΔΟΞΙΑ ΚΑΙ ΝΕΟΣ ΕΛΛΗΝΙΣΜΟΣ 1)Μετά την άλωση της Πόλης, πως οργανώθηκε το Οθωμανικό κράτος στον ελλαδικό χώρο; 2) Τι ήταν τα μιλλέτ; Πόσα ήταν και πως ονομάστηκαν; 3)Υπήρχαν αυτοδοιηκούμενες κοινότητες στην Οθωμανική αυτοκρατορία; Πως λειτουργούσαν; 4) Τι σημαίνει η λέξη εξισλαμισμός; 5) Τι ήταν οι κρυπτοχριστιανοί; …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2301
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2294
Μαρ 23 2020
Αρχαία ελληνική γλώσσα Γ’ γυμνασίου
1 ΟΔΗΓΙΕΣ 2 ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ ΕΠΙΘΕΤΩΝ – ΕΠΙΡΡΗΜΑΤΩΝ 3 ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΣΤΑ ΑΝΩΜΑΛΑ ΠΑΡΑΘΕΤΙΚΑ 4 ΕΥΚΤΙΚΗ 5 ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΟ ΤΕΣΤ ΣΤΟΝ ΑΟΡΙΣΤΟ Β
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2282
Μαρ 23 2020
Ιστορία Γ’ γυμνασίου
Καλημέρα, παιδιά. Τώρα που έχουμε όλοι πολύ ελεύθερο χρόνο και πρέπει να είμαστε και στα σπίτια μας, σκέφτηκα να σας στείλω οπτικό υλικό, που δεν υπάρχει χρόνος να το δούμε στο μάθημα. Επίσης, δεν έχουμε και τα απαραίτητα μέσα. Είναι ένα βίντεο 40 περίπου λεπτών που αναφέρεται στη Γαλλική Επανάσταση και ένα δεύτερο βίντεο 50 …
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2280
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2270
Μαρ 23 2020
Φυσική Γ’ γυμνασίου
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2260
Μόνιμος σύνδεσμος σε αυτό το άρθρο: http://4gym-laris.lar.sch.gr/?p=2255
Ενημέρωση γονέων & κηδεμόνων
Επισκέψεις
Ίσως σ’ ενδιαφέρει…
Λέγεται ότι όταν ο Ιησούς ήταν παιδί, που ζούσε στη Ναζαρέτ, έπαιζε με άλλα παιδιά της ηλικίας του, φτιάχνοντας πήλινα πουλιά.
Τα έβαζε δίπλα στο ποτάμι με τα φτερά τους απλωμένα και απολάμβανε τα δημιουργήματά του.
Κάποια μέρα, πέρασε ένας Φαρισαίος και τον ρώτησε θυμωμένος:
– Τι κάνεις εκεί, κακό παιδί;
Και όταν ο Φαρισαίος θέλησε να συντρίψει τα πουλιά του πηλού, ο Ιησούς τα άγγιξε με τα μικροσκοπικά του χεράκια, γεμάτα συμπόνια και αγάπη.
Ζωντάνεψαν τα πουλιά και πέταξαν μακριά, χωρίς ο Φαρισαίος να μπορεί να τα καταστρέψει.
Έγιναν χελιδόνια και στην αρχή ήταν γκρίζα.
Πέταξαν στην ταράτσα ενός σπιτιού, όπου έφτιαξαν τη φωλιά τους, για να προστατευθούν.
Από τότε έχτιζαν φωλιές στα σπίτια των ανθρώπων.
Αργότερα, όταν ο Ιησούς μεταφέρθηκε στο Γολγοθά, για να τον σταυρώσουν, τα πιστά πουλιά Τον ακολούθησαν με κραυγές πόνου.
Δεν ήξεραν πώς να Τον βοηθήσουν και άρχισαν να βγάζουν τα αγκάθια από το στέμμα, που τρυπούσαν το θεϊκό μέτωπο.
Όταν ο Ιησούς πέθανε στο σταυρό, τα χελιδόνια έκλαψαν και φόρεσαν ένα πένθιμο ρούχο: το χρώμα τους άλλαξε, από γκρι σε μαύρο.
Χρήσιμα έγγραφα
Το περιοδικό μας
eClass
